Valores & Educação: janeiro 2012

domingo, 8 de janeiro de 2012

Cultura de paz, ética e espiritualidade II

Livro organizado Por: Kelma Socorro d e Matos

Edições UFC, 2011

www.editora.ufc.br

ISBN: 978-85-7282-481-1
Com 25 Artigos e 363 Páginas.

O livro contém um artigo de Paulo Sérgio Barros, Educação e Espiritualidade: o uso de técnicas introspectivas em sala de aula.
Página 222 a 235

Há uma tendência cada vez mais crescente, necessária e efetiva do uso da espiritualidade em sala de aula. Nessa perspectiva, técnicas introspectivas têm sido usadas amiúde por educadores holísticos que reconhecem a necessidade e a efetividade dessas experiências para o desenvolvimento cognitivo e o florescimento de virtudes nos estudantes. Esses educadores não veem incompatibilidade entre uma educação de natureza integral, que valoriza a espiritualidade e as orientações curriculares. Ao contrário, eles trabalham os temas do currículo de forma que considerem o equilíbrio de todas as dimensões humanas: o racional, o biológico, o social, o emocional, o espiritual.

[P. 222]

Programa Vivendo Valores na Educação no II Seminário Cultura de Paz da Universidade Federal do Ceará.

O Programa Vivendo Valores na Educação- VIVE participou do II Seminário Cultura de Paz promovido pela Universidade Federal do Ceará, entre 30 de novembro e 2 de dezembro de 2011. O VIVE participou de uma mesa-redonda sobre Educação e Valores Humanos e conduziu uma Oficina sobre "Desenvolvimento de Valores em Sala de Aula".

Mesa

Atividades da Coordenação Regional de Educação da Secretaria de Educação do Ceará na cidade de Chorozinho.

SUGESTÃO DE LEITURAS

Serie de livros do Programa Vivendo Valores na Educação - VIVE, de Diane Tillman, Editados pela Editora Brahma Kumaris:

1 - Atividades com Valores para Crianças de 3-6 anos.

2 - Atividades com Valores para Estudantes de 7-14 anos.

3 - Atividades com Valores para Jovens.

4 - Vivendo Valores na Educação - Manual do Capacitador.

5 - Guia do Facilitador para Grupos de Pais.

Outros

6 - Helen Sayers. Ubuntu: the Spirit of Humanity.
Baixar gratuitamente em : http://bkwsu.org/media/UBUNTU-the%20Spirit%20of%20Humanity.pdf

7 - BARROS, Paulo S; NONATO JÚNIOR, R. (Orgs.). Educação e valores humanos no Brasil: trajetórias, caminhos e registros do Programa Vivendo Valores na Educação. São Paulo: Editora Brahma Kumaris, 2009.

Diane Tillman

Em um mundo em que há abundância de modelos de papéis negativos, glorificação da violência e materialismo, é nossa experiência que as crianças e os jovens raramente adquirem habilidades sociais positivas ou valores simplesmente sendo dito a eles para fazerem de tal forma. Estudantes “resistentes” ou jovens marginalizados rejeitam enfoques moralizadores de educação do caráter. “Bons” estudantes podem adotar comportamentos baseados em valores quando expostos às atividades “em nível de consciência”, mas será que eles entendem seus próprios valores essenciais e as implicações desses valores para a sociedade ampla? Eles baseiam as decisões nos valores universais como adultos? O estado da maioria das sociedades oferece uma resposta contrária.

Extraido de:

Com os Nossos corações: a necessidade da educação em valores. IN: BARROS, P.S; NONATO JR. R. Educação e Valores Humanos no Brasil: Trajetórias, caminhos e registros do Programa Vivendo Valores na Educação. São Paulo: Brahma Kumaris, 2009.

Valores & Educação

domingo, 8 de janeiro de 2012

Programa Vivendo Valores na Educação no II Seminário Cultura de Paz da Universidade Federal do Ceará.

Seminário Cultura de Paz, Ética e Espiritualidade

Educadores fazem a bandeira da paz