Valores & Educação

"O espírito da educação é a educação do espírito".

domingo, 20 de outubro de 2013


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Valores & Educação - Values & Education
Fortaleza, Ceará, Brazil
Espaço para divulgar iniciativas, atividades, produções, eventos etc. sobre educação e valores humanos.
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PROGRAMA VIVENDO VALORES NA EDUCAÇÃO - VIVE

PROGRAMA VIVENDO VALORES NA EDUCAÇÃO - VIVE
É um abrangente programa de educação em valores coordenado pela Associação Internacional para o Vivendo Valores na Educação - ALIVE, uma instituição sem fins lucrativos de educadores de todo o mundo.

SUGESTÃO DE LEITURAS

Serie de livros do Programa Vivendo Valores na Educação - VIVE, de Diane Tillman, Editados pela Editora Brahma Kumaris:

1 - Atividades com Valores para Crianças de 3-6 anos.

2 - Atividades com Valores para Estudantes de 7-14 anos.

3 - Atividades com Valores para Jovens.

4 - Vivendo Valores na Educação - Manual do Capacitador.

5 - Guia do Facilitador para Grupos de Pais.

Outros

6 - Helen Sayers. Ubuntu: the Spirit of Humanity.
Baixar gratuitamente em : http://bkwsu.org/media/UBUNTU-the%20Spirit%20of%20Humanity.pdf

7 - BARROS, Paulo S; NONATO JÚNIOR, R. (Orgs.). Educação e valores humanos no Brasil: trajetórias, caminhos e registros do Programa Vivendo Valores na Educação. São Paulo: Editora Brahma Kumaris, 2009.

Valor

Valor
Respeito

Sítios sobre Educação

  • Vivendo Valores na Educação Internacional
  • Values Education
  • Valores para Vivir
  • Valeur pour Vivre
  • Peregrinos da Paz
  • Instituto Vivendo Valores
  • http://www.todospelaeducacao.org.br/
  • http://www.lvep.net
  • http://www.livingvalues.net/countries/brazil.html

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Escola Hermann Gmeiner - Praia, Cabo Verde

Escola Hermann Gmeiner - Praia, Cabo Verde
Oficina sobre Paz

Sugestões de CDs

1 - Criança Vive Cantando (Com canções sobre 12 valores) - Editora Brahma Kumaris.
2 - Vivendo Valores - (Comentários Meditativos sobre valores) - Editora Brahma Kumaris.
3 - Canção de todas as crianças - (Toquinho). Universal Music, 1998.

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Diane Tillman

Em um mundo em que há abundância de modelos de papéis negativos, glorificação da violência e materialismo, é nossa experiência que as crianças e os jovens raramente adquirem habilidades sociais positivas ou valores simplesmente sendo dito a eles para fazerem de tal forma. Estudantes “resistentes” ou jovens marginalizados rejeitam enfoques moralizadores de educação do caráter. “Bons” estudantes podem adotar comportamentos baseados em valores quando expostos às atividades “em nível de consciência”, mas será que eles entendem seus próprios valores essenciais e as implicações desses valores para a sociedade ampla? Eles baseiam as decisões nos valores universais como adultos? O estado da maioria das sociedades oferece uma resposta contrária.


Extraido de:

Com os Nossos corações: a necessidade da educação em valores. IN: BARROS, P.S; NONATO JR. R. Educação e Valores Humanos no Brasil: Trajetórias, caminhos e registros do Programa Vivendo Valores na Educação. São Paulo: Brahma Kumaris, 2009.

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